大網白里市子ども会育成連絡協議会では、市内の小学生５・６年生とその家族を対象に、「歴史から学ぶマップづくりワークショップ」を開催した。市教育委員会の学芸員と「地理女net」の代表を講師に迎え、市内の文化資源や観光資源をめぐるフィールドワークを実施し、現地で地域の歴史や文化について学んだ。
　その後、屋内で学んだ内容を小学生ならではの視点で整理し、自分たちだけのオリジナルマップを作成した。完成したマップは市ホームページで公開し、市民や来訪者へ地域の魅力を発信するとともに、子どもたちの郷土への愛着や学びの成果を広く共有する機会となった。

本教室のねらいは、現代の高齢者の課題として挙げられるフレイル予防やロコモティブシンドローム予防に焦点を置き、市の健康推進の目標である「健康寿命を伸ばす」ことを目的とし、ウォーキングと筋力トレーニング（貯筋）の組合せを定期的に行う。この活動を通して、市のスポーツ振興課・健康推進課、そして地域のサッカーチームのオルカ鴨川・鴨川市スポーツ推進委員との連携も図った。
また、鴨川市の総合運動施設を広く市民に知ってもらうことも考えて行った。
　令和７年度は①として、鴨川市総合運動施設や周辺地区を利用し、ウォーキングの後施設内のトレーニングルームにて筋力トレーニング
　ウォーキングは毎回コースを変え実施　筋力トレーニングは器具だけの使用ではなくストレッチ等も取り入れる（スポーツ振興課職員及びオルカ鴨川・スポーツ推進委員の協力）
令和８年度は②として、ポールウォーキングを行いその後施設内のトレーニングルームにて筋力トレーニングを行う。（ポールウォーキングの意義等も確認する）
　ポールウォーキングは改修された陸上競技場を陸上選手になった気分で歩く。
　筋力トレーニング→器具＋筋肉の回復や増強のストレッチ（オルカ鴨川の協力を得て）を行う。

犢橋貝塚は、大規模開発を逃れ奇跡的に公園として保存された貝塚であり、その後、国指定史跡となっている。しかし、分析手法が確立される前に発掘調査が行われ出土した資料も少なく、地域の方々にとって具体的に何が貴重なのかを知る機会が少ない状況である。
　犢橋貝塚が目前にある公民館として、東京人類学会による発掘から100年の節目となる年は、地域の人々に犢橋貝塚の重要性を知っていただく好機と考え、令和７年度より関係団体（地域、学校、千葉市埋蔵文化財調査センター、公民館）との会議を開催し、目的を『さつきが丘中学校区の住民に国指定史跡「犢橋貝塚」の魅力を伝え、人々が地域の誇りとして感じられるような取り組みを行う』として共有した。
　公民館が連携の中心となって、開催前に近隣小中学校にて千葉市埋蔵文化財調査センターによる出前授業が行われ、その学習成果物を館内に掲示した。また、今後も貝塚に愛着を持ってもらえるよう、出前授業時に児童生徒より犢橋貝塚のキャラクターを募集し、地域の方にデザイン化を依頼した。公民館で活動している書道や油絵サークルに発掘を行った東京人類学会の会旗や犢橋貝塚の絵画を制作依頼し、館内に展示した。
　開催当日、公民館では100年前の発掘の様子を記した「下総犢橋貝塚遠足会の記」の朗読会や関連図書の企画展示、ワークショップを行った。犢橋貝塚公園では、千葉市埋蔵文化財調査センター等のワークショップ、地域有志によるマルシェも開催された。
　地域と学校、他自治体や各種団体（縄文時代に交流のあった佐倉市、千葉市埋蔵文化財調査センター、かいづか文庫）等、多くの方々と協働することができた。
　この事業を通して、様々な団体と新たなつながりができた。今後も連携、協働していきたい。